激活教育“一池春水”

激活教育“一池春水”

——湖南湘江新區(qū)集團化辦學(xué)促教育均衡發(fā)展

光明日報記者 趙嘉偉 光明日報通訊員 周楊慧

清晨，湖南湘江新區(qū)云坪小學(xué)的學(xué)生一走進(jìn)校園，眼睛立刻亮了起來。教學(xué)樓外原本潔白的墻面被一張張藍(lán)色的航天主題展板替代，學(xué)生們自己繪制的航天主題畫作正展示其上，大家嘰嘰喳喳，熱烈討論起來。西雅博才小學(xué)美術(shù)教師高子淇站在一旁，樂呵呵地說：“美育教育是鄉(xiāng)村教育的短板，借助教育集團的優(yōu)勢資源，我們希望鄉(xiāng)村學(xué)生也能發(fā)現(xiàn)不一樣的美?！?0月，西雅博才小學(xué)和云坪小學(xué)等學(xué)校組成教育聯(lián)盟，校園墻面文化是聯(lián)盟重要活動之一。

湖南湘江新區(qū)教育體量很大，但存在優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均的情況。為縮小教育城鄉(xiāng)、校際等差距，近年來，湖南湘江新區(qū)通過推動集團化辦學(xué)，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

德潤園小學(xué)的書法、茶藝、吟誦區(qū)內(nèi)聞名，楓林綠洲小學(xué)的足球、課例研修等項目優(yōu)勢明顯，這些學(xué)校同屬湖南湘江新區(qū)師大濱江教育聯(lián)盟，如何各取所長，共同借力發(fā)展？

“審視教師需求，聯(lián)結(jié)學(xué)校特色，與時俱進(jìn)順勢而為，為教師的成長搭建多樣化‘生長教育共同體’平臺?！焙蠋煼洞髮W(xué)附屬濱江學(xué)校校長喻志軍介紹，聯(lián)盟通過一系列活動，實現(xiàn)教育智慧的共研共創(chuàng)。

舞臺上，湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)?！癙LAY”戲劇社的同學(xué)們身著民國青年服飾，舉起右拳，正表演自編自導(dǎo)的戲劇《恰同學(xué)少年》。一句句鏗鏘的臺詞、一個個堅毅的動作，再現(xiàn)百年前青年們的青春歷程。

“在‘生長教育共同體’平臺下，我們學(xué)校將戲劇教育與創(chuàng)意運用輻射到了聯(lián)盟校中，開展了一系列教育教學(xué)與藝術(shù)活動?！庇髦拒娊榻B。

“旺龍小學(xué)‘家長學(xué)?！坑谐尚?，金橋小學(xué)‘家長夜?！瘋涫苜澴u，我們打算探討、制定更好的家校課程?！苯饦蛐W(xué)教育聯(lián)盟剛剛揭牌，聯(lián)盟牽頭人趙華就已摸清“家底”，對各所學(xué)校的特色亮點熟稔于心。

目前，湖南湘江新區(qū)15大教育集團和13個教育聯(lián)盟已經(jīng)覆蓋轄區(qū)139所中小學(xué)，極大拓寬了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射范圍。湖南湘江新區(qū)教育局黨組書記、局長宋晶對未來充滿信心：“我們將強化集團（聯(lián)盟）內(nèi)資源供給水平、促成校際資源同享、統(tǒng)籌規(guī)劃課程體系，不斷激活教育‘一池春水’，讓教育成果惠及更多人?！?

《光明日報》（2024年12月12日08版）