在重慶市公安局治安管理總隊(duì)的指導(dǎo)下，近年來，璧山區(qū)公安局堅(jiān)持預(yù)防為主，依托“樹洞口袋”活動(dòng)，積極深入學(xué)校開展安全教育宣講，以實(shí)際行動(dòng)筑起校園安全“保護(hù)墻”。同時(shí)，借力校局共建平臺(tái)，聯(lián)合重慶警察學(xué)院師生，以“大手拉小手”形式強(qiáng)化校園法治宣傳教育，提升防范校園欺凌的效果。
“這些都是校園欺凌行為，同學(xué)們，為了自身的安全，如果身邊發(fā)生類似的事情，一定要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告?！苯?，來自重慶警察學(xué)院的4名學(xué)生來到璧山區(qū)東林小學(xué)，在“樹洞口袋”專班心理老師的全程陪同下，為孩子們帶來一場(chǎng)主題鮮明的法治課。
活動(dòng)中，重慶警察學(xué)院的謝雨欣同學(xué)結(jié)合自己所掌握的專業(yè)知識(shí)，通過組織在場(chǎng)學(xué)生互動(dòng)游戲，以情景模擬的方式，講清校園欺凌的極端危害性，引導(dǎo)學(xué)生們不做欺凌者、不做被欺者、不做旁觀者。重慶警察學(xué)院的同學(xué)們還給學(xué)生們分發(fā)了“樹洞”文創(chuàng)小禮品，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加深學(xué)習(xí)印象。
專班心理老師從如何正確“對(duì)待取外號(hào)”這一常見行為為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)校園言語欺凌的危害性，并結(jié)合學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)不良外號(hào)時(shí)的心理變化，引導(dǎo)他們正確面對(duì)起外號(hào)的行為，高度關(guān)注心理健康與情緒管理，進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防校園欺凌的意識(shí)。
本次“樹洞口袋”活動(dòng)成效明顯，共收到40余封口袋信件。同學(xué)們紛紛表示，通過此次活動(dòng)，對(duì)校園欺凌以及產(chǎn)生的后果有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，充分了解到校園欺凌給身心健康帶來的巨大危害，懂得了在面對(duì)校園欺凌時(shí)不能一味軟弱、退讓、隱瞞和隱忍，應(yīng)該及時(shí)尋求老師、家人、警察的幫助。（文/余安 圖/璧山區(qū)公安局）
