五育并舉，新青年有新作為

新時(shí)代以來，“雙減”政策落地生根，“五育并舉”應(yīng)運(yùn)而生，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人成為時(shí)代命題。各基層組織和高校團(tuán)隊(duì)紛紛為破除現(xiàn)行困境提出新思路，為切實(shí)推進(jìn)教育改革輸送新人才。

華南師范大學(xué)快樂星球?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)汕頭市金東街道百合園社區(qū)，開展為期十二天的暑期公益支教課堂。本次實(shí)踐活動(dòng)緊扣當(dāng)?shù)胤沁z文化特色和社區(qū)學(xué)生學(xué)情，設(shè)計(jì)一系列涵蓋廣、種類多、效果佳的特色課程。以“非遺文化”“趣味語文”“陽光文體”為三大板塊開展支教活動(dòng)，力圖為社區(qū)青少年拓寬視野，共譜區(qū)域文化高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

美育為光，傳承非遺有新思路。非遺文化板塊課程特邀非遺傳承人團(tuán)隊(duì)開展聯(lián)合課堂，有效提升課堂教學(xué)實(shí)效。本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將古老的民間非遺從舞臺(tái)上搬下來，讓非遺走進(jìn)社區(qū)，走近學(xué)生。非遺英歌、非遺舞獅、非遺嵌瓷等一系列非遺課程，讓學(xué)生們對(duì)于非遺文化的了解更進(jìn)一步，助推培養(yǎng)新一代非遺傳承人。

圖為成員展示英歌舞。申倫文 供圖

圖為成員講解非遺嵌瓷作品。馬庭茵 供圖

智育為要，探索真知有新形式。趣味語文板塊大膽創(chuàng)新基層語文學(xué)科教學(xué)方式，利用劇本殺推理、小組討論、故事表演等趣味形式，讓學(xué)生們?cè)谳p松歡快的氛圍中掌握知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自主思考能力和人際交流能力。

圖為成員講解趣味寫作。陳桐 供圖

圖為成員開展閱讀陪伴項(xiàng)目

體育為基，健全體魄有新作為。陽光文體板塊讓學(xué)生暫時(shí)離開小小的一方課桌，在自在大地上歌唱的魅力和奔跑的愉悅。課程涵蓋音樂、舞蹈、走秀等多種藝術(shù)領(lǐng)域和表現(xiàn)形式。以其新穎獨(dú)特的形式讓學(xué)生們感受體育與藝術(shù)的魅力。

圖為成員教孩子們舞蹈動(dòng)作。梁曉茵 供圖

圖為成員帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)打鼓。梁曉茵 供圖

勞育為重，躬行親歷有新?lián)?dāng)。非遺文化板塊課程有機(jī)結(jié)合理論講解和動(dòng)手體驗(yàn)，既讓學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受到了非遺文化的魅力，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，避免滿堂灌的純理論教學(xué)。

圖為孩子們動(dòng)手制作糖塔。馬庭茵 供圖

圖為助教老師指導(dǎo)英歌槌的基本動(dòng)作。申倫文 供圖

德育為本，投身基層有新覺悟。華南師范大學(xué)快樂星球?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)牢牢依托黨群服務(wù)中心陣地，開展暑期公益支教活動(dòng)。為補(bǔ)足社區(qū)學(xué)生課余活動(dòng)空缺提出創(chuàng)意想法，為促進(jìn)區(qū)域文化高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。團(tuán)隊(duì)成員以身作則，言傳身教，為社區(qū)學(xué)生樹立了良好的青年人形象。

圖為隊(duì)伍合照。陳桐 供圖

通訊員 陳俞貝