兩會進(jìn)行中，你有哪些問題想問代表委員？1月15日，重慶日報《我有問題問代表委員》欄目記者帶著市民關(guān)心的話題，邀請相關(guān)領(lǐng)域的代表委員與市民交流暢敘。
“我是一名護(hù)士，這幾年，隨著國家經(jīng)濟(jì)水平日益提高，咱們老百姓的生活越過越好?，F(xiàn)在，我最關(guān)心的就是與我們息息相關(guān)的住房、醫(yī)療、教育等方面的政策，我看到市政府每年都會滾動實施一批民生實事，請問人大代表和政協(xié)委員，這些民生實事將會如何實施？”市民廖春歡問道。
民生實事承載著人民群眾對美好生活的向往。今年的政府工作報告提到，將繼續(xù)加大民生投入力度，滾動實施一批重點民生實事，涵蓋住房、醫(yī)療、教育、出行等方方面面。
這幾天，市人大代表、綦江區(qū)人民醫(yī)院黨委書記王江非常高興。他說，去年5月，國家發(fā)改委、衛(wèi)健委、中醫(yī)藥局聯(lián)合公布了《第三批國家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)項目名單》，江蘇省人民醫(yī)院重慶醫(yī)院正式落戶綦江，這也是重慶市建設(shè)的4個國家區(qū)域醫(yī)療中心之一。目前，該院新院區(qū)正在加緊建設(shè)中。
綦江區(qū)人民醫(yī)院是江蘇省人民醫(yī)院重慶醫(yī)院的依托醫(yī)院，王江從2021年10月起全程參與了該項目的論證、立項、答辯和對接建設(shè)。
如何進(jìn)一步加強(qiáng)國家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)，讓群眾不出重慶就能獲得國家級優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源？王江說，首先，重慶市國家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)小組要切實履行好牽頭抓總的職責(zé)，集中研究、解決相關(guān)問題，落實合作協(xié)議承諾和政策支持清單內(nèi)容，真正做到干一個成一個。
同時，他建議市政府辦公廳牽頭發(fā)改委、衛(wèi)健委、醫(yī)保局等部門組成聯(lián)合調(diào)研組，向第一批、第二批國家區(qū)域醫(yī)療中心項目建設(shè)成功的省市學(xué)習(xí)取經(jīng)，形成可操作的意見和政策，提交市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，推動項目盡快落地。
“滾動實施一批民生實事，讓群眾得到實惠，看到變化，見到成效?！蓖踅f，他會全力投入到江蘇省人民醫(yī)院重慶醫(yī)院建設(shè)中去，并持續(xù)建言獻(xiàn)策，推進(jìn)項目落地，為重慶群眾獲得優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源提供保障。
民生實事惠及千家萬戶。對此，擁有20余年學(xué)前教育經(jīng)驗的市人大代表，墊江縣新專聯(lián)副會長、圣弗爾幼兒園園長陳民也深有感觸。
“教育是民生之基，學(xué)前教育更是孩子快樂成長的基石，我們承擔(dān)著辦好人民滿意教育的重任?！标惷穹Q，政府工作報告提出，加快學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，這必將進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入，優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，聚力提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。
近年來，我市學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展，資源迅速擴(kuò)大，普及水平大幅提高，管理制度不斷完善，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到了93.2%，入園難、入園貴問題得到有效解決。
“但我市要實現(xiàn)‘幼有優(yōu)育’目標(biāo)，還需進(jìn)一步統(tǒng)籌推進(jìn)強(qiáng)保障、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重導(dǎo)向、提質(zhì)量等工作?！标惷窠ㄗh，可進(jìn)一步建立健全普惠性幼兒園保障機(jī)制，加大財政經(jīng)費投入力度，提高生均公用經(jīng)費的補助標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的房屋租金補貼標(biāo)準(zhǔn)，探索實施非在編幼兒教師養(yǎng)老保險補助機(jī)制；優(yōu)化學(xué)前教育結(jié)構(gòu)，合理布局，持續(xù)提升城鄉(xiāng)幼兒園特別是鄉(xiāng)村幼兒園的辦園環(huán)境和保教質(zhì)量，讓教育均衡發(fā)展的理念進(jìn)一步落實到學(xué)前教育中。
陳民認(rèn)為，幼兒園要以“滿足人民群眾對‘幼有所育’的美好期盼，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)”為辦園宗旨，牢牢把握育人導(dǎo)向、公益方向。
在提質(zhì)量方面，應(yīng)當(dāng)健全學(xué)前教育目標(biāo)考核體系，引導(dǎo)幼兒園理念要“先”、條件要“優(yōu)”、課程要“實”、隊伍要“強(qiáng)”、治理要“高”，特別是要建立起完善的學(xué)前教育教研體系、先進(jìn)的保教質(zhì)量評價監(jiān)測體系、健全的內(nèi)部管理制度體系、科學(xué)的家長指導(dǎo)服務(wù)體系。
