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犯錯(cuò)少年學(xué)籍沒了 代表憂心

寧波奉化:力促未成年人受教育權(quán)行政爭(zhēng)議實(shí)質(zhì)性化解

2020-09-08 09:20:47  來源:檢察日?qǐng)?bào)

近日,浙江省寧波市奉化區(qū)檢察院舉行了小魯(化名)申請(qǐng)恢復(fù)學(xué)籍案件不公開聽證會(huì),該案是浙江省首例未成年人申請(qǐng)恢復(fù)學(xué)籍案。

2019年9月,未成年人小魯因涉嫌犯罪被公安機(jī)關(guān)刑事拘留,同年10月被取保候?qū)?。之后,小魯發(fā)現(xiàn)自己在2019年9月初已入學(xué)就讀的某高中學(xué)校未及時(shí)為其注冊(cè)學(xué)籍,導(dǎo)致其獲得人身自由后無法繼續(xù)就學(xué),只得返回家中務(wù)農(nóng)。

寧波市人大代表陸寶法得知小魯無法繼續(xù)上學(xué)后,立即與學(xué)校溝通聯(lián)系,了解具體事宜。陸寶法代表認(rèn)為,小魯目前只是涉嫌犯罪且沒有被執(zhí)行逮捕,也沒有被定罪,學(xué)校不予注冊(cè)學(xué)籍就是剝奪了他合法的受教育權(quán),此舉不妥當(dāng)。于是,他將相關(guān)情況反映給寧波市奉化區(qū)檢察院,希望檢察機(jī)關(guān)能夠介入監(jiān)督。

奉化區(qū)檢察院在辦理小魯案件的過程中,通過準(zhǔn)確分析案情及小魯?shù)恼J(rèn)罪悔罪態(tài)度,依法認(rèn)定小魯有可能被判處緩刑后,及時(shí)提前介入,秉持精準(zhǔn)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的理念,通過奉化區(qū)矛盾化解調(diào)處中心的12309檢察窗口受理該行政爭(zhēng)議,并與相關(guān)部門、學(xué)校積極溝通協(xié)調(diào),查明學(xué)校未及時(shí)注冊(cè)小魯學(xué)籍的原因,并調(diào)取相關(guān)證據(jù)。最終發(fā)現(xiàn),學(xué)校因?qū)ξ闯赡耆吮Wo(hù)法、學(xué)籍管理規(guī)定等相關(guān)法律法規(guī)了解不夠深入,且在與公安機(jī)關(guān)溝通時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤判斷,導(dǎo)致未能及時(shí)注冊(cè)小魯學(xué)籍。

2020年2月底,奉化區(qū)檢察院依法向相關(guān)部門制發(fā)檢察建議,督促依法解決未及時(shí)注冊(cè)小魯學(xué)籍問題,并與相關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會(huì),擬定3種解決方案,遵循自愿性和合法性原則,經(jīng)征求小魯意見,實(shí)施小魯重新參加中考的方案。在小魯準(zhǔn)備中考過程中,承辦檢察官多次上門談心,減輕其心理壓力,并為其提供相關(guān)功課輔導(dǎo),有效開展幫教。同時(shí),承辦檢察官與陸寶法代表一起對(duì)小魯?shù)母改赣H開展親職教育,使小魯充分認(rèn)罪悔罪的同時(shí),更加堅(jiān)定重新參加中考以及重啟人生之路的信心。

8月,奉化區(qū)中考的錄取工作結(jié)束后,小魯被某高中錄取。不能以應(yīng)屆生身份入學(xué),小魯擔(dān)心對(duì)自己未來會(huì)有不好影響。學(xué)校則擔(dān)心小魯入學(xué)后影響學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序。為解決上述顧慮,奉化區(qū)檢察院舉行了小魯申請(qǐng)恢復(fù)學(xué)籍案件不公開聽證會(huì),多名人大代表、政協(xié)委員參與聽證并發(fā)表聽證意見,助推該行政爭(zhēng)議整體得到實(shí)質(zhì)性化解。小魯對(duì)保證其受教育權(quán)解決方案的落實(shí)表示滿意,并對(duì)學(xué)校和檢察機(jī)關(guān)表示感謝。檢察機(jī)關(guān)表示將在小魯入學(xué)后繼續(xù)開展幫教工作,學(xué)校也沒有了后顧之憂。

解決學(xué)籍問題的同時(shí),奉化區(qū)檢察院對(duì)小魯開展認(rèn)罪認(rèn)罰從寬工作,目前,該案已起訴至法院,檢察機(jī)關(guān)依法建議對(duì)其適用緩刑。9月初,小魯已在某高中學(xué)校順利注冊(cè)學(xué)籍,即將開啟新的學(xué)習(xí)之旅。

在該案辦理過程中,奉化區(qū)檢察院將監(jiān)督端口前移,有效聚焦涉未行政監(jiān)督線索,妥善化解行政爭(zhēng)議引發(fā)的社會(huì)矛盾,充分發(fā)揮“四大檢察”職能,推行未成年人檢察融合式監(jiān)督模式,在履職過程中綜合運(yùn)用提起公訴、檢察建議、聽證會(huì)等多種手段,聚焦未成年人受教育權(quán)保護(hù)這一空白領(lǐng)域,創(chuàng)新未成年人保護(hù)工作管理模式和方法,推動(dòng)未成年人保護(hù)社會(huì)治理創(chuàng)新,使行政爭(zhēng)議從終端裁決向源頭防控延伸,有效地維護(hù)了未成年人合法權(quán)益。(記者 蔡俊杰 通訊員 林杰榮)

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