“清泉計劃”讓農(nóng)村校喝上干凈水

■聚焦暑期師生生活

近日，一個名為“清泉計劃”的社會實踐團隊又一次來到貴州，這源于7年前的一場對話——

“這水很臟，你們?yōu)槭裁催€要喝呢？”“我們知道臟，但是喝不死，我們不怕。”

問話的謝肖是武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院2010級本科生。當(dāng)年，他赴貴州支教，一個學(xué)生給他遞了一杯水，他將水樣帶回學(xué)校檢測，結(jié)果在水中發(fā)現(xiàn)了一類致癌物——砷，水質(zhì)已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)。

“一杯干凈水，本不該是件奢侈的事情。但在一些邊遠(yuǎn)山區(qū)，卻很難實現(xiàn)?！敝x肖決定做些什么。

2013年1月，武漢大學(xué)“清泉計劃”社會實踐團隊成立。團隊成立的第一年暑假，謝肖帶領(lǐng)9名成員，開展了一次為期12天的云貴水質(zhì)調(diào)研。

調(diào)研結(jié)果并不令人滿意。團隊成員擔(dān)憂，孩子們?nèi)糸L期喝這種未經(jīng)任何凈化措施處理的生水，對身體影響很大。

“我們沒有能力解決水污染問題，但可以通過終端凈水的方式，給學(xué)校捐贈飲水設(shè)備，讓學(xué)生喝上干凈水。”2014年春天，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，“清泉計劃”入圍首屆湖北省人道主義創(chuàng)意大賽十強，贏得了5萬元的社會實踐經(jīng)費。

這一年暑假，團隊來到調(diào)研的問題校之一——貴州省榕江縣八開鄉(xiāng)中心校，為學(xué)校捐贈了價值5萬余元的3臺凈水設(shè)備和500個優(yōu)質(zhì)水杯。

水龍頭里流出的水泛黃且夾雜泥沙，當(dāng)接通凈水器的電源后，直飲水的水管中流出了清澈透明的水。

孩子們一窩蜂涌來，爭先恐后地去接飲用水。一個小女孩拿起水杯喝了口水，瞪大眼睛說：“這個水有點兒甜！”

他們在訪談中聽到最多的一句話是：“祖祖輩輩都這么喝，反正喝不死?！背蓡T們開始意識到，健康飲水，更重要的是觀念上的改變。于是，在孩子們的課堂上，團隊成員們開始嘗試進(jìn)行飲水安全教育。

激光筆穿透水滴的實驗“暴露”水中微生物，碘鐘實驗展示水的顏色由清變濁的循環(huán)過程……他們在課堂上開展趣味實驗，糾正孩子們直接飲用生水的習(xí)慣。

2017年，團隊聯(lián)合武漢大學(xué)教育學(xué)專家、社會兒童工作者等專業(yè)人士，自主編寫了分別適用于低、中、高年級的三套健康飲水科普教材，用更科學(xué)規(guī)范的方式傳遞飲水安全和護水愛水知識。

如何把這些理念和知識傳遞給更多邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子呢？

“清泉計劃”聯(lián)合“大山里的魔法教室”“種太陽”等華中高校支教聯(lián)盟以及“美麗中國”公益組織，將飲水安全課堂推廣至云南、貴州等省份的13個支教地，建立“飲水安全示范工程試點學(xué)?！?5所，聯(lián)系企業(yè)與社會公益組織捐贈凈水設(shè)備29臺、優(yōu)質(zhì)水杯3000個，把健康飲水的理念傳遞給了數(shù)萬名兒童。